به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان، حجت‌الاسلام محسن عموچی، کارشناس تربیتی، عصر امروز در مراسم مربیگری «فرزندان نهج‌البلاغه» ویژه کانون‌ها و مجموعه‌های فرهنگی که در کتابخانه مرکزی اصفهان به همت موسسه نور نهج البلاغه برگزار شد، با اشاره به رویکرد این طرح اظهار کرد: حال خوبی که امیرالمؤمنین(ع) در نهج‌البلاغه ترسیم می‌کنند، با برداشت‌های رایج از «حال خوب» متفاوت است و باید این نگاه عمیق را به نسل نوجوان منتقل کنیم.
وی افزود: در طراحی این دوره تلاش شده است روح حاکم بر حکمت‌های نهج‌البلاغه در قالب یک برنامه آموزشی کاربردی ارائه شود تا نوجوانان علاوه بر آشنایی با معارف علوی، بتوانند پاسخ مسائل و چالش‌های روزمره خود را نیز از این گنجینه ارزشمند دریافت کنند.
کارشناس دینی طرح «فرزندان نهج‌البلاغه» ادامه داد: برای این منظور، کتاب کار ویژه‌ای طراحی شده که در آن ۲۰ چالش مهم زندگی نوجوانان، ۲۰ حکمت و پیام معرفتی نهج‌البلاغه و ۲۰ واژه کلیدی و محوری در کنار یکدیگر قرار گرفته است تا فرآیند یادگیری برای مخاطبان جذاب، کاربردی و ماندگار باشد.
وی با بیان اینکه در این طرح سه حوزه اخلاق، تربیت و روان‌شناسی به صورت هم‌زمان مورد توجه قرار گرفته است، تصریح کرد: نوجوان در این دوره یاد می‌گیرد چگونه رفتار خود را مدیریت کند، چگونه با اطرافیان تعامل مؤثر داشته باشد، چگونه انتخاب‌های درست انجام دهد و چگونه در برابر مشکلات و محدودیت‌ها تصمیم‌های صحیح بگیرد.
حجت‌الاسلام خاطرنشان کرد: از دیگر محورهای این آموزش‌ها، شیوه مواجهه صحیح با اخبار، مدیریت نیازها، جلوگیری از پیچیده شدن مسائل زندگی، افزایش مهارت‌های ارتباطی، جذابیت رفتاری و تقویت قدرت انتخاب است که همگی بر اساس آموزه‌های نهج‌البلاغه طراحی شده‌اند.
وی با اشاره به شیوه آموزشی این دوره گفت: برای افزایش مشارکت نوجوانان، فضای رقابتی میان گروه‌ها طراحی شده و هر مرحله از آموزش بر یک واژه محوری و یک پیام معرفتی استوار است تا مخاطبان ضمن یادگیری مفاهیم، تجربه عملی و تعاملی نیز داشته باشند.
کارشناس دینی طرح «فرزندان نهج‌البلاغه» تأکید کرد: نخستین هدف‌گذاری این دوره، تحول شناختی نوجوانان است؛ زیرا اگر نگرش و شناخت آنان اصلاح شود، رفتار و سبک زندگی آنان نیز بر اساس معارف اهل‌بیت(ع) شکل خواهد گرفت.