اختتامیه پنجمین دوره طرح اندیشه تمدنساز دانشگاه استان اصفهان برگزار شد نشست هماندیشی با محوریت “سرمایهگذاری در تولید با رویکرد نهجالبلاغه
اختتامیه پنجمین دوره طرح اندیشه تمدنساز دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان، با برگزاری نشستی تخصصی و هماندیشی با محوریت “سرمایهگذاری در تولید” برگزار شد. این برنامه با حضور جمعی از اساتید دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان ، پژوهشگران و فعالان فرهنگی و اقتصادی، و با تاکید بر بهرهگیری از تعالیم نهجالبلاغه و سیره حکمرانی علوی در جامعه و صنعت همراه بود.
در این نشست، دکتر بخشی با اشاره به چالشهای حکمرانی در کشور، بر ضرورت تمکین در برابر قانون و الگوگیری از عدالت اقتصادی امیرالمؤمنین(ع) تأکید کرد و گفت: «امام علی(ع) هرگاه مالی وارد بیتالمال میشد، آن را بر اساس اولویتها و نیاز جامعه توزیع میکرد.
حجتالاسلام حاج آقا بیگی نیز با تأکید بر ظرفیتهای نهجالبلاغه، افزود: «ما منبعی چون نهجالبلاغه در اختیار داریم، اما ساختاری برای پیادهسازی آن وجود ندارد. باید از توان نخبگان دانشگاهی بهره برد و به بخش خصوصی اعتماد کرد تا سرمایهها به جای بازارهای واسطهای، به سوی تولید هدایت شوند
حجتالاسلام حاج آقا عارضی ضمن تشریح فعالیتهای فرهنگی و علمی در دانشگاه، به استمرار جلسات هماندیشی و حرکت به سوی آگاهیبخشی در جامعه دانشگاهی اشاره کرد.
در ادامه، دکتر پیرستانی با اشاره به برگزاری همایش بینالمللی “حکمرانی علوی” که در تاریخ ۱۸ شهریور و همزمان با هفته وحدت برگزار خواهد شد، از اساتید و دانشگاهها برای مشارکت علمی و فرهنگی در این رویداد دعوت کرد. وی بر لزوم توجه به رسالت علمی نهجالبلاغه و نقش آن در نظام مدیریتی و دانشگاهی تأکید کرد.
همچنین حجت الاسلام حاج آقا گرجی با اشاره به سیره اقتصادی امام علی(ع)، گفت: «دوره حاکمیت حضرت علی(ع) دوره تولید ثروت بود. حضرت علی (ع)تولید اقتصادی را نوعی عبادت میدانست همچنین در نامه ۵۳ نهجالبلاغه، یکی از مهمترین و مشهورترین نامههای امام علی (ع) است که به مالک اشتر ، فرماندار منصوب شدهی مصر، نوشته شده نیز اشاره کرد. این نامه را بسیاری از صاحبنظران، از جمله رهبر انقلاب، به عنوان منشور حکمرانی اسلامی و عدالت علوی میشناسند.
در پایان این نشست، گزارش عملکرد دوره ارائه شد و طرحهایی چون فرزندان نهجالبلاغه، طرح بوستان نهج البلاغه و ایجاد موج آگاهی در سطح شهر، برگزاری مسابقات علمی میان اساتید و دانشجویان




