حجت‌الاسلام آذربایجانی:

أكد أحد أعضاء هيئة التدريس في مركز البحوث الحوزوية والجامعية أن نهج البلاغة قد أثار إعجاب العلماء في جميع أنحاء العالم وقال: "نهج البلاغة هو أحد أقوى وأهم مواردنا لتحقيق الحوكمة العلمية".

صرح حجة الإسلام مسعود آذربايجاني، عضو هيئة التدريس بمعهد الدراسات الدينية والجامعة، في الجلسة العلمية التمهيدية لاستراتيجيات التربية والنفسية المتخصصة القائمة على الحاكمية العلوية، إحدى جلسات المؤتمر الدولي الرابع لنهج البلاغة، أن نهج البلاغة يُبهر العلماء والمفكرين بدينه وتعاليمه، وقال: كانت الحوكمة العلمية محل اهتمام كبير لدى الشهيد الطهراني. كان الشهيد الطهراني مشغولًا بكتاب ما وراء سبوتنيك لفترة طويلة. كان العنوان الفرعي لهذا الكتاب هو "البحث في الحوكمة العلمية في أمريكا". كان حريصًا على وضع العلم في مكانه الصحيح.

حجت‌الاسلام آذربایجانی با تأکید بر اهمیت استفاده از همه ظرفیت‌ها برای تحقق حکمرانی علم در کشور اظهار کرد: یکی از قوی‌ترین و مهمترین منابع ما برای حکمرانی علمی نهج‌البلاغه است، امام علی(ع) ۸ سال کاملا مبتنی بر آموزه‌های الهی برجامعه حکومت کرد و این یک فرصت برای ما است که از این منبع کامل و الگو الهی به خوبی برای حکمرانی و تحقق حکمرانی علوی استفاده کنیم.

ووصف التعليم بأنه مدخل الحكم العلوي، وقال: "لقد تجلى أمير المؤمنين (عليه السلام) في نهج البلاغة، ومن أبعاد هذا الكتاب علم النفس الإسلامي وقضايا التربية الإسلامية. وبعد القرآن الكريم، فإن المصدر الأوثق والأفضل الذي يمكن الاعتماد عليه، وخاصة في القضايا التربوية والنفسية والحكومية، هو كتاب نهج البلاغة".

وصف أحد أعضاء هيئة التدريس في معهد وجامعة نهج البلاغة كتاب نهج البلاغة بأنه وحيٌّ وانعكاسٌ لحياة الإمام علي (عليه السلام)، وقال: نهج البلاغة مجموعةٌ من الأبعاد بحجم جسد الإنسان وكبر المجتمعات البشرية. نهج البلاغة دقيقٌ تمامًا من حيث التاريخ والتوثيق، والشكوك التي أُثيرت حوله غير موثقة بتاتًا. حتى أن نهج البلاغة يُولي اهتمامًا للنمو النفسي للإنسان بعد الموت، وهو ما لم يُعره علم النفس اهتمامًا.

اعتبر حجة الإسلام آذربايجاني حاجة البشرية إلى الصحة النفسية والسلام النفسي من أهم قضايا العصر، وقال: "لقد طُرح في نهج البلاغة نقاطٌ جيدةٌ جدًا في هذا الصدد، لم تُعالَج كثيرًا في علم النفس. لم تُجسّد العديد من تعاليم نهج البلاغة وتعاليمه بشكلٍ كامل في الأبحاث، ونحن بحاجة إلى استخلاص المزيد من المفاهيم في هذه المجالات".

أشار إلى أن نهج البلاغة، باعتباره أخًا للقرآن، يتمتع بمكانة خاصة ومهمة، إذ يتسع لغالبية المعارف، وقال: "لم يُسبب تجزئة مادة نهج البلاغة أي نقص فيه. وفي المواضيع غير الكافية، يُمكن استكمال الموضوع والمحتوى بالرجوع إلى مصادر نهج البلاغة، كالقرآن الكريم".