برگزاری دوره تخصصی نسخه‌شناسی نهج‌البلاغه با حضور علما و اساتید در مؤسسه نور نهج‌البلاغه

 

دوره تخصصی نسخه‌شناسی نهج‌البلاغه با حضور جمعی از علما، استادان و پژوهشگران حوزه علوم اسلامی و مطالعات تراثی، در مؤسسه نور نهج‌البلاغه برگزار شد.

 

این دوره با همکاری مؤسسه التراث الاسلامی وابسته به آستان مقدس عباسی برگزار شد و با محوریت آشنایی با مباحث تخصصی نسخه‌شناسی، اهمیت بررسی نسخه‌های خطی و نقش آن در پژوهش، تصحیح و احیای متون ارزشمند اسلامی، به‌ویژه نهج‌البلاغه، مورد توجه قرار گرفت.

برگزاری این دوره را می‌توان گامی در جهت تقویت فعالیت‌های علمی و پژوهشی مؤسسه نور نهج‌البلاغه و توسعه ارتباطات علمی با مراکز تخصصی حوزه میراث مکتوب اسلامی دانست؛ ارتباطی که می‌تواند زمینه تبادل تجربه و دانش میان پژوهشگران و مراکز علمی ایران و عراق را فراهم کند.

 

نسخه‌شناسی؛ مقدمه‌ای برای شناخت دقیق میراث مکتوب

نسخه‌های خطی، یکی از مهم‌ترین منابع برای شناخت تاریخ انتقال و تحول متون اسلامی به شمار می‌روند. بررسی نسخه‌های مختلف یک اثر، تنها به مطالعه ظاهر و قدمت نسخه محدود نمی‌شود، بلکه اطلاعات ارزشمندی درباره تاریخ کتابت، کاتبان، محل نگارش، حواشی، تصحیحات، مقابله‌ها و اختلافات متنی در اختیار پژوهشگر قرار می‌دهد.

در حوزه نهج‌البلاغه نیز توجه به نسخه‌های خطی اهمیت ویژه‌ای دارد. این کتاب طی قرن‌های گذشته در میان عالمان و اندیشمندان اسلامی مورد توجه قرار داشته و نسخه‌ها و شروح متعددی از آن پدید آمده است. از همین رو، شناخت و بررسی نسخه‌های موجود می‌تواند به پژوهشگران در مطالعه دقیق‌تر تاریخ متن و روند انتقال آن در دوره‌های مختلف کمک کند.

اهمیت این رویکرد در تحقیقات معاصر نهج‌البلاغه نیز به‌خوبی دیده می‌شود؛ برای نمونه، در پروژه جدید تحقیق علمی نهج‌البلاغه وابسته به بخش معارف آستان عباسی، از ده نسخه خطی نفیس متعلق به قرون پنجم تا هشتم هجری برای مقابله و بررسی متن استفاده شده است. در این روش، اختلافات نسخه‌ها در ضبط، قرائت و برخی ویژگی‌های زبانی بررسی می‌شود تا متنی دقیق‌تر و مستندتر در اختیار پژوهشگران قرار گیرد.

 

توجه به میراث خطی نهج‌البلاغه

نهج‌البلاغه تنها مجموعه‌ای از خطبه‌ها، نامه‌ها و حکمت‌ها نیست؛ بلکه در طول قرن‌ها به عنوان یکی از مهم‌ترین متون مرتبط با اندیشه و معارف علوی، موضوع پژوهش‌ها، شرح‌ها، ترجمه‌ها و نسخه‌برداری‌های فراوان قرار گرفته است.

بخشی از این میراث در قالب نسخه‌های خطی در کتابخانه‌ها، مراکز علمی و مجموعه‌های شخصی نگهداری می‌شود و هر یک از این نسخه‌ها می‌توانند اطلاعات ارزشمندی درباره تاریخ متن و شیوه انتقال آن در اختیار پژوهشگران قرار دهند.

از این منظر، نسخه‌شناسی نهج‌البلاغه تنها یک دانش مقدماتی برای مطالعه نسخه‌های خطی نیست، بلکه می‌تواند به عنوان یکی از ابزارهای مهم در مسیر حفظ، شناخت، تصحیح و احیای میراث مکتوب علوی مورد توجه قرار گیرد.

همین مسئله، ضرورت آموزش روش‌های علمی نسخه‌شناسی و تربیت پژوهشگرانی آشنا با این حوزه را دوچندان می‌کند.

 

همکاری علمی مؤسسه نور نهج‌البلاغه و مؤسسه التراث الاسلامی

برگزاری این دوره با همکاری مؤسسه التراث الاسلامی وابسته به آستان مقدس عباسی، از بخش‌های مهم این برنامه بود.

مراکز علمی و پژوهشی وابسته به آستان مقدس عباسی در سال‌های اخیر بخشی از فعالیت خود را به احیای میراث اسلامی، تحقیق متون و بررسی نسخه‌های خطی اختصاص داده‌اند. مرکز التراث الاسلامی نیز در پروژه‌های تحقیقاتی خود بر شناسایی و استفاده از نسخه‌های خطی و ارائه آثار تراثی بر اساس روش‌های علمی تأکید داشته است.

همکاری علمی با چنین مجموعه‌هایی می‌تواند ظرفیت تازه‌ای برای گسترش ارتباطات میان مراکز پژوهشی، حوزه‌های علمیه و مؤسسات تخصصی فعال در زمینه میراث اسلامی ایجاد کند.

برگزاری دوره نسخه‌شناسی نهج‌البلاغه در مؤسسه نور نهج‌البلاغه نیز در همین چارچوب قابل ارزیابی است؛ حرکتی که علاوه بر جنبه آموزشی، می‌تواند به ایجاد ارتباطات علمی پایدار و زمینه‌سازی برای فعالیت‌های مشترک پژوهشی در آینده منجر شود.

 

 

حضور علما و استادان در دوره

این دوره با حضور جمعی از علما، استادان و پژوهشگران برگزار شد و فرصتی برای طرح مباحث تخصصی در زمینه نسخه‌شناسی و میراث مکتوب نهج‌البلاغه فراهم آورد.

حضور استادان و پژوهشگران در چنین دوره‌هایی از آن جهت اهمیت دارد که نسخه‌شناسی، علمی میان‌رشته‌ای است و شناخت دقیق نسخه‌ها نیازمند آشنایی با مجموعه‌ای از دانش‌ها و مهارت‌ها از جمله تاریخ کتاب، شناخت خطوط، کاغذشناسی، شیوه‌های کتابت، بررسی حواشی و مقابله متون و روش‌های تحقیق و تصحیح است.

از سوی دیگر، تعامل مستقیم میان استادان، علما و پژوهشگران می‌تواند زمینه انتقال تجربه‌های عملی و علمی را برای علاقه‌مندان و پژوهشگران جوان فراهم کند.

 

از نسخه خطی تا متن علمی قابل اعتماد

یکی از مهم‌ترین اهداف مطالعات نسخه‌شناختی، کمک به دستیابی به متنی است که از پشتوانه علمی و مستند بیشتری برخوردار باشد.

در فرآیند تحقیق متون، پژوهشگر نمی‌تواند صرفاً به یک نسخه اکتفا کند؛ بلکه در بسیاری از موارد لازم است نسخه‌های مختلف یک اثر شناسایی، بررسی و با یکدیگر مقابله شوند. تفاوت‌های موجود میان نسخه‌ها ممکن است در برخی موارد به شکل تغییر یک واژه، تفاوت در ضبط، افتادگی یا افزوده شدن عبارتی، اختلاف در ترتیب یا تغییرات ناشی از فرآیند استنساخ ظاهر شود.

مقایسه این تفاوت‌ها و تحلیل آنها به محقق کمک می‌کند مسیر انتقال متن را بهتر بشناسد و در فرآیند تصحیح علمی، تصمیم دقیق‌تری اتخاذ کند.

نمونه‌های جدید تحقیق نهج‌البلاغه نیز نشان داده‌اند که استفاده از مجموعه‌ای از نسخه‌های خطی می‌تواند اطلاعات ارزشمندی درباره تفاوت قرائت‌ها و روند انتقال متن در اختیار محققان قرار دهد.

 

ضرورت تربیت پژوهشگران متخصص

یکی از نیازهای مهم حوزه مطالعات نهج‌البلاغه، تربیت پژوهشگرانی است که علاوه بر آشنایی با محتوای این کتاب ارزشمند، با ابزارها و روش‌های علمی مطالعه میراث مکتوب نیز آشنا باشند.

برگزاری دوره‌های تخصصی در حوزه‌هایی مانند نسخه‌شناسی، تصحیح متون، فهرست‌نگاری و تاریخ کتاب می‌تواند زمینه را برای ورود نسل جدیدی از پژوهشگران به این عرصه فراهم کند.

در واقع، حفظ میراث مکتوب تنها با نگهداری فیزیکی نسخه‌های خطی محقق نمی‌شود؛ بلکه بخش مهمی از این مسئولیت، شناسایی، مطالعه، فهرست‌نگاری، تحقیق و عرضه علمی این آثار به جامعه علمی است.

از این منظر، آموزش نسخه‌شناسی نهج‌البلاغه می‌تواند گامی در جهت پیوند میان میراث مکتوب و پژوهش‌های علمی معاصر باشد.

 

گامی در مسیر توسعه فعالیت‌های علمی مؤسسه نور نهج‌البلاغه

برگزاری این دوره همچنین بخشی از رویکرد علمی و پژوهشی مؤسسه نور نهج‌البلاغه در زمینه توسعه فعالیت‌های مرتبط با نهج‌البلاغه و میراث علوی محسوب می‌شود.

این مؤسسه با برگزاری دوره‌ها و برنامه‌های علمی و ایجاد ارتباط با استادان و مراکز تخصصی، تلاش دارد زمینه بیشتری برای مطالعه علمی و تخصصی نهج‌البلاغه فراهم کند.

توجه به حوزه نسخه‌شناسی، از این جهت اهمیت دارد که مطالعه نهج‌البلاغه را از سطح بهره‌برداری عمومی و محتوایی فراتر برده و زمینه ورود جدی‌تر به لایه‌های تاریخی، متنی و پژوهشی این اثر را فراهم می‌کند.

 

 

زمینه‌ای برای همکاری‌های علمی گسترده‌تر

همکاری میان مؤسسه نور نهج‌البلاغه و مؤسسه التراث الاسلامی وابسته به آستان مقدس عباسی در برگزاری این دوره، می‌تواند سرآغاز همکاری‌های گسترده‌تر در زمینه میراث مکتوب و مطالعات نهج‌البلاغه باشد.

تبادل استاد و پژوهشگر، برگزاری دوره‌های تخصصی، نشست‌های علمی، معرفی و بررسی نسخه‌های خطی، انجام پروژه‌های مشترک تحقیقاتی و استفاده از ظرفیت‌های علمی دو مجموعه، از جمله زمینه‌هایی است که می‌تواند در ادامه چنین همکاری‌هایی مورد توجه قرار گیرد.

تجربه مراکز وابسته به آستان عباسی در حوزه تحقیق متون نیز نشان می‌دهد که توجه به نسخه‌های خطی می‌تواند نقش مهمی در توسعه مطالعات تراثی و ارائه متون علمی و مستند داشته باشد.

 

حفظ میراث علوی برای نسل‌های آینده

میراث مکتوب نهج‌البلاغه بخشی از سرمایه علمی و فرهنگی جهان اسلام است و حفظ و مطالعه آن، نیازمند توجه همزمان به ابعاد تاریخی، متنی و علمی این آثار است.

نسخه‌های خطی باقی‌مانده از دوره‌های مختلف، بخشی از حافظه تاریخی انتقال این میراث به نسل‌های بعدی محسوب می‌شوند. مطالعه دقیق این نسخه‌ها می‌تواند به پژوهشگران کمک کند تا مسیر انتقال متن را بهتر بشناسند و آثار علمی گذشته را با روش‌های دقیق‌تر در اختیار نسل امروز قرار دهند.

از این رو، برگزاری دوره‌هایی تخصصی همچون نسخه‌شناسی نهج‌البلاغه، علاوه بر ارزش آموزشی، گامی در مسیر صیانت علمی از میراث مکتوب علوی و فراهم کردن زمینه برای پژوهش‌های آینده به شمار می‌رود.

 

استمرار مسیر علمی

دوره نسخه‌شناسی نهج‌البلاغه در مؤسسه نور نهج‌البلاغه با حضور جمعی از علما و استادان و با همکاری مؤسسه التراث الاسلامی وابسته به آستان مقدس عباسی، فرصتی برای طرح و بررسی مباحث تخصصی مرتبط با نسخه‌های خطی و روش‌های شناخت و مطالعه میراث مکتوب نهج‌البلاغه فراهم کرد.

این برنامه را می‌توان گامی در مسیر تقویت فعالیت‌های پژوهشی، توسعه ارتباط میان مراکز علمی و تراثی و ایجاد زمینه برای تربیت پژوهشگران متخصص در حوزه میراث مکتوب علوی دانست.

امید است تداوم چنین برنامه‌هایی و گسترش همکاری‌های علمی میان مؤسسه نور نهج‌البلاغه و مراکز تخصصی داخلی و بین‌المللی، زمینه را برای شناخت عمیق‌تر، تحقیق دقیق‌تر و معرفی گسترده‌تر میراث ارزشمند نهج‌البلاغه فراهم سازد.

دبیرخانه «جایزه مرتضی» آغاز به کار کرد؛
تشریح ضرورت‌ها، اهداف و مانیفست یک حرکت علمی و فرهنگی

نشست افتتاحیه دبیرخانه «جایزه مرتضی» با حضور جمعی از مسئولان و مدیران دانشگاه آزاد اسلامی و مدیران مؤسسه نور نهج‌البلاغه برگزار شد؛ نشستی که در آن ضمن تشریح ضرورت‌ها و اهداف شکل‌گیری این جایزه، درباره چارچوب کلی، رویکردها و مانیفست «جایزه مرتضی» و همچنین ضرورت همدلی و مشارکت مجموعه‌های علمی، فرهنگی و اجرایی برای پیشبرد این حرکت گفت‌وگو شد.

این نشست را می‌توان یکی از گام‌های مهم در مسیر شکل‌گیری و تثبیت دبیرخانه «جایزه مرتضی» دانست؛ جایزه‌ای که با نگاه به ظرفیت‌های علمی، فرهنگی و رسانه‌ای مرتبط با شخصیت و اندیشه حضرت امیرالمؤمنین علی(ع) و با هدف ایجاد بستری برای شناسایی، حمایت و معرفی آثار و ایده‌های ارزشمند در این حوزه طراحی شده است.

در این نشست، جمعی از مسئولان و مدیران دانشگاه آزاد اسلامی و معهد نور نهج البلاغة حضور داشتند و درباره ابعاد مختلف این طرح و ظرفیت‌های پیش‌روی آن به بحث و تبادل نظر پرداختند.

تشریح ضرورت شکل‌گیری «جایزه مرتضی»

در بخش اصلی این نشست، دکتر نجفی‌قدسی به تشریح دلایل و ضرورت‌های شکل‌گیری «جایزه مرتضی» پرداخت.

وی با اشاره به ظرفیت گسترده شخصیت و اندیشه حضرت امیرالمؤمنین(ع)، بر ضرورت ایجاد یک حرکت منسجم و هدفمند برای شناسایی و حمایت از فعالیت‌های علمی، فرهنگی، هنری و رسانه‌ای مرتبط با این حوزه تأکید کرد.

بر اساس مباحث مطرح‌شده در این نشست، یکی از ضرورت‌های اساسی شکل‌گیری جایزه مرتضی، ایجاد بستری برای نزدیک‌تر شدن حوزه‌های مختلف علمی، فرهنگی، هنری و رسانه‌ای به معارف علوی و فراهم کردن زمینه‌ای برای تولید و ارائه آثار جدید و اثرگذار است.

در این نگاه، «جایزه مرتضی» صرفاً یک رویداد یا عنوان تشریفاتی نیست؛ بلکه قرار است به عنوان بستری برای شکل‌گیری یک جریان مستمر و قابل توسعه عمل کند؛ جریانی که بتواند ظرفیت‌های پراکنده موجود را شناسایی کرده و میان پژوهشگران، دانشگاهیان، هنرمندان، فعالان فرهنگی و رسانه‌ای و مجموعه‌های مرتبط پیوند ایجاد کند.

از یک جایزه تا شکل‌گیری یک جریان

یکی از محورهای مهم مطرح‌شده در این نشست، توجه به این نکته بود که «جایزه مرتضی» نباید صرفاً به برگزاری یک مراسم و معرفی چند اثر محدود شود.

بر اساس چارچوب مطرح‌شده، هدف آن است که این جایزه به مرور به یک حرکت علمی و فرهنگی مستمر تبدیل شود و بتواند در سال‌های آینده دامنه فعالیت خود را توسعه دهد.

از این منظر، جایزه می‌تواند محلی برای شناسایی استعدادها، آثار و ایده‌هایی باشد که در حوزه‌های مختلف با اندیشه و میراث علوی ارتباط دارند و همچنین فرصتی برای دیده‌شدن فعالیت‌هایی که ممکن است در فضای عمومی کمتر مورد توجه قرار گرفته باشند.

ایجاد چنین بستری می‌تواند به افزایش انگیزه پژوهشگران، نویسندگان، هنرمندان و فعالان رسانه‌ای برای پرداختن خلاقانه‌تر و عمیق‌تر به شخصیت و اندیشه حضرت امیرالمؤمنین(ع) کمک کند.

 

تأکید بر همدلی و مشارکت مجموعه‌های مختلف

بخش دیگری از سخنان دکتر نجفی‌قدسی به ضرورت همدلی، همراهی و مشارکت مسئولان و مجموعه‌های مختلف در پیشبرد این مسیر اختصاص داشت.

در این نشست تأکید شد که تحقق اهداف و چشم‌اندازهای «جایزه مرتضی» نیازمند همراهی یک مجموعه واحد نیست و موفقیت آن در گرو مشارکت و هم‌افزایی ظرفیت‌های مختلف علمی، دانشگاهی، فرهنگی و اجرایی خواهد بود.

از این منظر، حضور مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی و مدیران مؤسسه نور نهج‌البلاغه در نشست افتتاحیه دبیرخانه، نشانه‌ای از شکل‌گیری یک همکاری مشترک و تلاش برای ایجاد هم‌افزایی میان ظرفیت‌های موجود در این زمینه است.

هم‌افزایی میان دانشگاه و مجموعه‌های فرهنگی می‌تواند زمینه را برای شکل‌گیری فعالیت‌هایی فراهم کند که هم از پشتوانه علمی برخوردار باشند و هم بتوانند با جامعه و مخاطبان عمومی ارتباط مؤثرتری برقرار کنند.

تبیین چارچوب کلی «جایزه مرتضی»

در ادامه این نشست، دکتر نجفی‌قدسی چارچوب کلی و مانیفست «جایزه مرتضی» را نیز تشریح کرد.

بر اساس مباحث مطرح‌شده، این جایزه قرار است با نگاهی فراتر از یک رویداد مقطعی، بستری برای توجه به ابعاد مختلف شخصیت و اندیشه حضرت امیرالمؤمنین(ع) ایجاد کند و ظرفیت‌های علمی، فرهنگی، هنری و رسانه‌ای را در این مسیر به یکدیگر پیوند دهد.

در این چارچوب، توجه به تولید آثار جدید، شناسایی استعدادها، حمایت از ایده‌های خلاقانه و فراهم کردن زمینه معرفی آثار اثرگذار از جمله رویکردهایی است که می‌تواند در مسیر فعالیت دبیرخانه مورد توجه قرار گیرد.

همچنین بر ضرورت بهره‌گیری از زبان و ابزارهای متنوع برای ارتباط با نسل امروز تأکید شد؛ چراکه انتقال مفاهیم و معارف علوی به نسل جدید، نیازمند استفاده از شیوه‌های نوین و متناسب با تغییرات فرهنگی و رسانه‌ای جامعه است.

از این منظر، دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی، فعالان فرهنگی، هنرمندان و رسانه‌ها می‌توانند هر یک بخشی از این مسیر را بر عهده بگیرند و در شکل‌گیری یک جریان گسترده و اثرگذار مشارکت داشته باشند.

 

دانشگاه و نهاد فرهنگی؛ در کنار یکدیگر

حضور مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی در این نشست، یکی از ظرفیت‌های مهم پیش‌روی «جایزه مرتضی» به شمار می‌رود.

دانشگاه به عنوان یکی از مهم‌ترین بسترهای تولید دانش و پرورش پژوهشگران و نخبگان، می‌تواند نقش مهمی در تقویت بخش علمی جایزه داشته باشد. از سوی دیگر، مجموعه‌های فرهنگی همچون مؤسسه نور نهج‌البلاغه می‌توانند ظرفیت‌های ارتباطی، فرهنگی و اجرایی لازم برای توسعه این جریان را فراهم کنند.

ترکیب این دو ظرفیت می‌تواند به شکل‌گیری رویکردی منسجم‌تر در حوزه مطالعات و فعالیت‌های مرتبط با نهج‌البلاغه و شخصیت حضرت امیرالمؤمنین(ع) کمک کند.

در همین راستا، دبیرخانه «جایزه مرتضی» می‌تواند به محلی برای ارتباط میان دانشگاهیان، پژوهشگران، فعالان فرهنگی، هنرمندان و رسانه‌ها تبدیل شود و زمینه همکاری میان این گروه‌ها را بیش از گذشته فراهم کند.

نگاه به آینده «جایزه مرتضی»

یکی از نکات مهم مطرح‌شده در نشست افتتاحیه دبیرخانه، ضرورت نگاه بلندمدت به این جایزه بود.

قرار نیست «جایزه مرتضی» صرفاً یک برنامه مناسبتی باشد که در مقطعی برگزار شود و پس از پایان مراسم فعالیت آن متوقف گردد؛ بلکه هدف، ایجاد ساختاری است که بتواند در طول زمان توسعه پیدا کند و به یک جریان علمی و فرهنگی شناخته‌شده تبدیل شود.

بر همین اساس، شکل‌گیری دبیرخانه را می‌توان نخستین گام برای ایجاد ساختاری دانست که بتواند سیاست‌گذاری، برنامه‌ریزی و هماهنگی فعالیت‌های مرتبط با جایزه را دنبال کند و زمینه را برای مشارکت مجموعه‌های مختلف فراهم آورد.

تداوم این مسیر، نیازمند برنامه‌ریزی دقیق، تعریف سازوکارهای مشخص، جلب مشارکت نخبگان و متخصصان و همچنین ایجاد ارتباط مؤثر با مجموعه‌های دانشگاهی، فرهنگی، هنری و رسانه‌ای خواهد بود.

 

«مرتضی»؛ پیوند علم، فرهنگ و رسانه

از دیگر ظرفیت‌های مهم این طرح، امکان ایجاد ارتباط میان حوزه‌های مختلف است. شخصیت حضرت امیرالمؤمنین(ع) و میراث به‌جامانده از ایشان، موضوعی محدود به یک حوزه علمی یا فرهنگی خاص نیست و می‌تواند از زوایای مختلف مورد مطالعه و بازخوانی قرار گیرد.

از همین رو، «جایزه مرتضی» می‌تواند بستری برای حضور رشته‌ها و جریان‌های مختلف علمی و فرهنگی باشد؛ از پژوهش‌های دانشگاهی و مطالعات تاریخی و دینی گرفته تا آثار ادبی، هنری، رسانه‌ای و تولیدات خلاقانه‌ای که بتوانند مفاهیم علوی را با زبان امروز به مخاطبان عرضه کنند.

این رویکرد می‌تواند به جای محدود کردن معارف علوی به یک قالب مشخص، امکان گفت‌وگو و تعامل میان حوزه‌های مختلف را فراهم کند و زمینه تولید آثار متنوع‌تر و اثرگذارتر را به وجود آورد.

آغاز یک مسیر مشترک

نشست افتتاحیه دبیرخانه «جایزه مرتضی» در نهایت فرصتی برای تبیین اهداف و چشم‌اندازهای این حرکت و ایجاد زمینه برای همکاری میان مجموعه‌های حاضر بود.

تأکید بر ضرورت همدلی و مشارکت، تشریح دلایل شکل‌گیری جایزه، ارائه چارچوب و مانیفست کلی و توجه به ظرفیت دانشگاه‌ها و مجموعه‌های فرهنگی، از مهم‌ترین محورهای این نشست بود.

با آغاز به کار دبیرخانه، مسیر برنامه‌ریزی و سازمان‌دهی فعالیت‌های مرتبط با «جایزه مرتضی» وارد مرحله جدیدی شده است؛ مرحله‌ای که موفقیت آن بیش از هر چیز به استمرار، انسجام، مشارکت مجموعه‌های مختلف و تبدیل ایده اولیه به یک جریان واقعی و اثرگذار وابسته خواهد بود.

«جایزه مرتضی» اکنون در نقطه آغاز مسیری قرار دارد که می‌تواند با تکیه بر ظرفیت دانشگاه‌ها، نهادهای فرهنگی، پژوهشگران، هنرمندان، فعالان رسانه‌ای و مجموعه‌های مردمی، به بستری برای تولید، شناسایی و معرفی آثار و ایده‌های نو در حوزه اندیشه و فرهنگ علوی تبدیل شود.

 

حجت الاسلام و المسلمین علی اصغر بیگی در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در اصفهان، با تبیین آسیب‌های ناشی از تفرقه در ساختارهای اجتماعی اظهار داشت: اختلاف و نزاع، مانعی بزرگ در مسیر تمدن‌سازی و پیشرفت‌های اقتصادی و علمی جوامع است.

تفرقه؛ عامل هرزرفت انرژی و سرمایه‌های ملی

مدیر موسسه نهج البلاغه استان اصفهان در تحلیل چرایی آسیب‌زایی اختلاف بر تمدن‌ها، عنوان کرد: تمدن‌ها بر پایه همکاری، اعتماد و اهداف مشترک بنا می‌شوند؛ اما تفرقه، تمامی این ارکان را ریشه‌کن می‌کند.

وی افزود: زمانی که گروه‌های مختلف جامعه به‌جای تمرکز بر علم، اقتصاد و فرهنگ، مدام درگیر نزاع باشند، تمام انرژی، استعدادها و سرمایه‌های اجتماعی به جای ساختن، صرف مقابله با یکدیگر می‌شود.

مدیر موسسه نهج البلاغه استان اصفهان با اشاره به پیام قرآن کریم در آیه «وَلَا تَنَازَعُوا فَتَفْشَلُوا وَتَذْهَبَ رِیحُکُمْ»، تأکید کرد: نتیجه مستقیم نزاع و تفرقه، سستی، از دست دادن قدرت و از بین رفتن عظمت و توانمندی‌های یک ملت است.

نابودسازی برنامه‌های بلندمدت در سایه عدم ثبات

وی اضافه کرد: برای پیشرفت هر جامعه‌ای، وجود ثبات، استمرار و همکاری الزامی است؛ اما تفرقه باعث می‌شود که گروه‌ها به‌جای مشارکت در برنامه‌های ملی، به سمت تخریب برنامه‌های رقیب حرکت کنند.

مدیر موسسه نهج البلاغه استان اصفهان خاطر نشان کرد: این وضعیت منجر به هرزرفت منابع و بازگشت جامعه به نقطه صفر می‌شود؛ جایی که نخبگان، سیاستمداران و مدیران به‌جای تولید ثروت و علم، درگیر دعواهای فرسایشی می‌شوند.

تمایز میان «اختلاف علمی» و «نزاع تفرقه‌افکن»

حجت‌الاسلام والمسلمین بیگی با دقت در تفاوت‌های مفهومی، میان «اختلاف‌های علمی» که موجب رشد و پیشرفت تمدن می‌شوند و «نزاع و تفرقه» که عامل سقوط هستند، تمایز قائل شده و گفت: قرآن و عقل، مرز مشخصی میان اختلافِ مبتنی بر پژوهش و نزاعِ مبتنی بر تحقیر و تکفیر قائل هستند و آن چه آسیب‌زا است، تفرقه‌ای است که با هدف تخریب انسجام اجتماعی صورت می‌گیرد.

وی با تأکید بر لزوم حفظ انسجام اجتماعی و بر ضرورت تغییر نگرش فردی به جمعی تصریح کرد: آینده متعلق به اهل تفرقه نیست و ما باید یاد بگیریم که “من‌ها” به “ما” تبدیل شوند تا بتوانیم با هم‌افزایی در برابر چالش‌ها بایستیم.

مدیر موسسه نهج البلاغه استان اصفهان هم چنین با اشاره به این که بیشتر اختلافات از صدر اسلام توسط یهود و دشمنان دین بین مسلمانان ایجاد شده ست گفت: حتی اختلاف در زمینه خلافت پس از رسول خدا نیز توسط دشمنان دین طراحی شد.

وی با بیان کلامی از امیرمومنان در مواجه با فردی یهودی عنوان کرد: فردی نزد علی علیه السلام آمد و عرض کرد هنوز پیغمبر خود را دفن نکردید که درباره آن اختلاف کردید، حضرت فرمودند:”اختلاف ما درباره شخص پیامبر و توحیدی نبود، بلکه ما درباره جانشینی ایشان اختلاف کردیم، اما اختلاف یهود عمیق است و در توحید و نبوت است، یعنی چیزی نگذشته بود که پس از نجات از فرعون و عبور از نیل، بت پرستی را ترویج کردید و در برابر پیغمبرخود ایستادید”.

حجت الاسلام و المسلمین بیگی همچنین با یادآوری تأکیدات رهبر معظم انقلاب بر حفظ وحدت جامعه اسلامی، افزود: حفظ انسجام اجتماعی، تنها راه جلوگیری از هرزرفت نیروها و حفظ افق‌های روشن آینده است.

در ادامه برنامه‌های آموزشی و تربیتی طرح «فرزندان نهج‌البلاغه؛ حال خوب»، دومین جلسه آموزش و توجیهی ویژه مربیان و مدیران مراکز، کانون‌ها و پایگاه‌های مجری این طرح برگزار شد.
این نشست با هدف ایجاد هماهنگی بیشتر میان مراکز مجری، تبیین اهداف و رویکردهای تربیتی طرح و ارائه آموزش‌های لازم برای اجرای مطلوب برنامه‌ها برگزار شد و جمعی از مربیان و مدیران فعال در حوزه تعلیم و تربیت نوجوانان و جوانان در آن حضور داشتند.
در این جلسه، ضمن تشریح ابعاد مختلف طرح «فرزندان نهج‌البلاغه»، شیوه اجرای دوره‌ها و برنامه‌های پیش‌بینی‌شده مورد بررسی قرار گرفت و نکات و توصیه‌های آموزشی و تربیتی مورد نیاز مربیان برای برگزاری هرچه بهتر فعالیت‌ها ارائه شد.
همچنین در جریان این نشست، کتاب «حال خوب» به عنوان یکی از منابع مورد استفاده در این طرح، در اختیار مربیان شرکت‌کننده قرار گرفت تا زمینه بهره‌گیری بیشتر از محتوای آموزشی و تربیتی آن در روند اجرای برنامه فراهم شود.
طرح «فرزندان نهج‌البلاغه؛ حال خوب» با رویکرد ترویج معارف و آموزه‌های نهج‌البلاغه در میان نسل نوجوان و جوان و با بهره‌گیری از ظرفیت مربیان و مجموعه‌های فرهنگی و تربیتی دنبال می‌شود. برگزاری جلسات آموزشی و توجیهی مربیان، از جمله برنامه‌هایی است که با هدف ارتقای توانمندی‌های تربیتی و ایجاد وحدت رویه میان مراکز مجری برگزار می‌شود.
توجه به تربیت نسلی آشنا با معارف علوی، تقویت ارتباط نوجوانان با آموزه‌های ارزشمند نهج‌البلاغه و بهره‌گیری از شیوه‌های نوین و کاربردی در فعالیت‌های تربیتی، از جمله اهداف این حرکت فرهنگی به شمار می‌رود.
بی‌تردید استمرار آموزش مربیان، تبادل تجربه میان مراکز و همراهی فعالان فرهنگی می‌تواند نقش مؤثری در کیفیت‌بخشی به اجرای طرح و گسترش فرهنگ و معارف نورانی نهج‌البلاغه در میان نسل آینده داشته باشد.
در پایان، از حضور و همراهی تمامی مربیان، مدیران مراکز، کانون‌ها و پایگاه‌های مجری و همچنین دست‌اندرکاران این برنامه قدردانی می‌شود و امید است با تداوم این حرکت فرهنگی و تربیتی، زمینه آشنایی هرچه بیشتر نوجوانان و جوانان با معارف و حکمت‌های نهج‌البلاغه فراهم شود.

مراسم بزرگداشت قائد شهید، حضرت امام سیدعلی خامنه‌ای، با حضور جمعی از مردم مؤمن، انقلابی و ولایتمدار اصفهان و با سخنرانی حجت‌الاسلام‌والمسلمین رحیمیان، مسئول دفتر وجوهات مقام معظم رهبری و یار دیرین امامین انقلاب، در مسجد حضرت امام علی علیه‌السلام برگزار شد.
این مراسم با هدف گرامیداشت یاد و نام قائد شهید و پاسداشت سال‌ها مجاهدت، هدایت و تلاش ایشان در مسیر اسلام و انقلاب اسلامی برگزار شد و فرصتی برای بازخوانی ابعاد مختلف شخصیت، اندیشه و سیره ایشان به شمار می‌رفت.
در این آیین، حاضران ضمن ادای احترام به مقام شامخ شهدای انقلاب اسلامی، بر اهمیت شناخت صحیح آرمان‌ها و ارزش‌هایی که شهدای والامقام در راه آن جان خود را فدا کردند، تأکید کردند. حضور اقشار مختلف مردم در این مراسم، جلوه‌ای از دلبستگی و وفاداری آنان به ارزش‌های دینی، انقلابی و آرمان‌های شهدا بود.
حجت‌الاسلام‌والمسلمین رحیمیان، مسئول دفتر وجوهات مقام معظم رهبری و از یاران دیرین امامین انقلاب، در این مراسم به بیان بخش‌هایی از ویژگی‌های شخصیتی و فکری قائد شهید پرداخت و با اشاره به جایگاه ایشان در مسیر مبارزه و نهضت اسلامی، بر ضرورت بازخوانی دقیق سیره و اندیشه آن شهید بزرگوار تأکید کرد.
وی همچنین با تبیین ابعاد مختلف نقش‌آفرینی رهبران و شخصیت‌های مؤثر در جریان شکل‌گیری و استمرار انقلاب اسلامی، بر اهمیت حفظ آرمان‌های اصیل انقلاب و انتقال این مفاهیم به نسل‌های جدید تأکید کرد.
مراسم بزرگداشت قائد شهید، حضرت امام سیدعلی خامنه‌ای، همچنین فرصتی برای یادآوری جایگاه والای فرهنگ ایثار و شهادت و ضرورت زنده نگه داشتن یاد و نام شهدایی بود که با فداکاری و ازخودگذشتگی، مسیر استقلال، عزت و سربلندی ملت ایران را هموار کردند.
در بخش‌های مختلف این مراسم، یاد و خاطره شهدای گرانقدر انقلاب اسلامی و دفاع از ارزش‌های اسلامی گرامی داشته شد و حاضران با حضور در این آیین، بر ادامه راه شهدا و پایبندی به آرمان‌های اسلام و انقلاب اسلامی تأکید کردند.
برگزاری چنین آیین‌هایی، افزون بر گرامیداشت مقام شهدا و شخصیت‌های اثرگذار در تاریخ انقلاب، زمینه‌ای برای گفت‌وگو و تبیین اندیشه‌های آنان و آشنایی نسل جوان با فراز و نشیب‌های مسیر انقلاب اسلامی فراهم می‌کند؛ مسیری که حفظ و انتقال میراث فکری و معنوی آن، نیازمند توجه و مشارکت مستمر مجموعه‌های فرهنگی، علمی و اجتماعی است.
حضور پرشور مردم اصفهان در این مراسم، بار دیگر جلوه‌ای از پیوند مردم با ارزش‌های دینی و انقلابی و ارادت آنان به شهدای والامقام را به نمایش گذاشت. شرکت‌کنندگان در این آیین با گرامیداشت یاد قائد شهید، بر تداوم راه و آرمان‌های شهدای عزیز و ضرورت پاسداری از ارزش‌هایی که آنان برای آن جانفشانی کردند، تأکید کردند.
مراسم بزرگداشت قائد شهید، حضرت امام سیدعلی خامنه‌ای، در فضایی معنوی و انقلابی برگزار شد و با ادای احترام به مقام شهیدان و تأکید بر ضرورت زنده نگه داشتن فرهنگ ایثار، مقاومت و شهادت همراه بود.
روایت تصویری مراسم
در ادامه، تصاویری از حضور مردم، مسئولان، شخصیت‌های فرهنگی و مذهبی و بخش‌های مختلف مراسم بزرگداشت قائد شهید، حضرت امام سیدعلی خامنه‌ای، در مسجد حضرت امام علی علیه‌السلام اصفهان ارائه می‌شود؛ تصاویری که گوشه‌هایی از حضور و همراهی مردم در این آیین بزرگداشت را به تصویر می‌کشد.